Třídnická hodina
…aneb, jak z ní udělat místo, kde se budují vztahy, nejen řeší problémy?
Třídnické hodiny mohou být mnohem víc než prostor pro administrativu a řešení problémů.
Mohou být místem, kde se budují vztahy, důvěra a zdravé klima třídy a kde se žáci učí chápat sebe i druhé.
Workshop Třídnická hodina (4–8 hodin) ukáže, jak třídnické hodiny využít k systematickému rozvoji charakteru, spolupráce, respektu a zodpovědnosti.
- Porozumění roli třídního učitele – jak může být tvůrcem a správcem klimatu třídy.
- Zkušenost s modelovými situacemi a metodami využitelnými při třídnických hodinách.
- Schopnost rozpoznat fáze vývoje skupiny a umět s nimi pracovat.
- Reflexi vlastních hodnot a kompetencí, které ovlivňují vedení třídy.
- Inspiraci pro dlouhodobé plánování třídnických hodin jako prostoru růstu, ne řešení krizí.
Jak proměnit třídnické hodiny ve chvíle, na které se třída těší? Třídnické hodiny se mohou stát pravidelným prostorem, kde se žáci učí chápat sebe i druhé, vzniká důvěra a zdravé vztahy, učitel cíleně pěstuje kulturu respektu, spolupráce a zodpovědnosti a problémy se nehasí, ale předchází se jim díky systematickému rozvoji charakteru.
Tento workshop je určen učitelům, kteří chtějí proměnit třídnické hodiny v živý prostor, kde se daří charakteru, záleží na vztazích a rozvíjí se důstojnost všech členů třídy. Účastníci společně objeví, jak se může třídní učitel stát správcem třídy, cíleně rozvíjet zdravé prostředí třídy, a jak lze využít principy etické a charakterové výchovy k proaktivnímu vedení třídy.