Prof. PhDr. Jan Hábl, Ph.D.  je manžel, otec, pedagog a komeniolog. Zakladatel Centra rozvoje charakteru (cerc.cz). Po studiích filozo­fie výchovy při University of Wales působil jako učitel angličtiny, věnoval se výzkumu v Komenského institutu v Praze, přednášel na univerzitách v Hradci Králové a v Ústí nad Labem v oborech na rozhraní pedagogiky, antropologie, etiky a historie vzdělá­vání. Je autorem titulů odborných i krásných, např. Labyrint upgrade. Jinotajný román (nejen) pro děti (2015), Na charakteru záleží, problém učitelnosti dobra (2020).

Mgr. Bc. Jitka Kaplanová, Ph.D.

Jitka je pedagožka, lektorka a certifikovaná supervizorka, kterou dlouhodobě zajímá, jak ve studentech i dospělých probouzet potenciál. Hledá nejrůznější cesty, jak zajistit, aby při výchově a vzdělávání nešlo jen o získávání vědomostí, ale docházelo především k rozvoji charakteru. Začínala jako lektorka primární a selektivní prevence, kde získala řadu cenných zkušeností při práci s třídními kolektivy. V současnosti působí na katedře psychologie Filozofické fakulty UHK. Nabízí kontinuální podporu v podobě mentoringu či supervize. Zároveň se aktivně zapojuje do projektů zaměřených na podporu učitelů. Věří, že vzdělávání má smysl, když pomáhá člověku stávat se lepší verzí sebe sama.

Bc. Barbora Pánková

Bára je pedagožka, metodička a lektorka v oblasti etické a charakterové výchovy. Má dlouholeté zkušenosti z předškolního vzdělávání, kde působila na různých pozicích, včetně vedoucích a manažerských rolí. V současnosti pracuje jako koordinátorka kurzů etické a charakterové výchovy a je členkou metodického týmu zaměřeného na tvorbu vzdělávacích materiálů pro lektory. Manažersky vedla projekt Dobro sjednocuje: etika do škol, zaměřený na rozvoj etické a charakterové výchovy ve školách. Projekt vznikal v úzké spolupráci s odborníky z organizace CERC, Trnavské univerzity a s vedením i pedagogy škol. Jeho výsledkem je Manuál Škola s charakterem. V roce 2025 se zapojila do projektu Akademie charakteru pořádaného organizací CERC.